Parole de soin

À l’heure de la rentrée et de l’application de la réforme de la formation en soins infirmiers, le livre Être formateur en soins infirmiers d’Émilie Hecquet propose des pistes d’action concrètes pour soutenir durablement le développement professionnel des formateurs. Il se concentre sur ce qui peut favoriser l’accompagnement de la professionnalisation des formateurs en soins

Que signifie rassembler dans un même ouvrage, Pensées et savoirs infirmiers, la présentation d’une quinzaine de personnalités incontournables dans le champ des soins infirmiers ? Au fond, c’est œuvrer à l’autoreconnaissance, par les (futurs) professionnels infirmiers et les formateurs, de leur identité, de leur culture, de ce qui fait commun. Et puis… : « Les pensées et savoirs

Le livre Pensées et savoirs infirmiers, destiné aux formateurs, aux étudiants en soins infirmiers et aux professionnels, vise à aider à mieux saisir les courants de pensée et l’évolution des savoirs infirmiers.Il rassemble dans un même volume les présentations de figures emblématiques anciennes et actuelles ayant contribué, en France, au développement de la culture et

Le livre La toilette, un art soignant revient sur le thème des soins au corps, autrement appelés soins d’hygiène, soins de nursing, ou encore toilette. Il comprend trois parties : des articles de fond, par Michel Dupuis et Dominique Friard, des choix de textes autour des questions de la pudeur et l’intimité, du rapport au corps,

Le livre La toilette, un art soignant revient sur le thème des soins au corps, autrement appelés soins d’hygiène, soins de nursing, ou encore toilette. Il comprend trois parties : des articles de fond, par Michel Dupuis et Dominique Friard, des choix de textes autour des questions de la pudeur et l’intimité, du rapport au corps,

Dans le livre La grande vulnérabilité (2e éd, 2010), Sylvie Pandelé défrichait alors la notion de grande vulnérabilité, en s’attachant à cerner les enjeux de la relation singulière qui se noue entre une personne marquée par le grand âge, le handicap sévère ou la maladie grave finissante et celle qui a pour mission d’en prendre soin,

La réforme du programme de la formation infirmière de 2026 est venue renforcer des contenus communs à l’ensemble des formations de santé pour le domaine « Prévention et promotion de la santé ». Or, la formation actuelle des infirmières dans le domaine de la santé publique n’est pas tout à fait adaptée aux ambitions des politiques de

Walter Hesbeen est infirmier, professeur… et docteur en santé publique. Dans le dernier numéro de Perspective soignante (daté d’avril 2026), dont il est le rédacteur en chef depuis 1998, il partage et son expérience autour de la santé publique et son avis sur les défis de compréhension, pédagogique et professionnel que représente la dernière réforme

Élisabeth Donnaint a consacré l’ensemble de son travail de recherche doctorale, au fondement du livre Les émotions des étudiants en soins infirmiers, à la création d’un dispositif expérimental visant à recueillir finement les multiples facettes des expériences, toujours singulières, que vivent les étudiants lors des stages. Au-delà d’un simple recueil, il s’est agi pour elle

Les formations aux métiers de la santé et de l’accompagnement se transforment sans cesse au gré des réglementations. Elles font depuis longtemps l’objet de réflexions et de préoccupations, mais se pose aujourd’hui plus qu’hier la question du sens de ces métiers, ainsi que de leur adéquation aux besoins et attentes de la population. Les modalités